הפעמון האחרון צלצל, הפסקות בית הספר רשרשו. בכיתות שקט שופע, אי אפשר לשמוע את הגה של הילד ... חופשת הקיץ המיוחלת, אהובה על כל התלמידים, החלה. וב -1 בספטמבר ייכנס בית ספר רוסי פרטי בדובאי לשנתו האקדמית העשירית, ויפתח את הדלתות ל -200 תלמידים, 20 מורים וחמישה עובדים.
עוד בשנת 1996 נפתח בית הספר הראשון בהדרכת רוסית ברובע ח'ור אל-אנץ. ואז היא נשאה את שמו של הספונסר הראשון (ועד כה היחיד) של עיסא מוחמד מג'יד אל נואימי וכונה מכון השפה אל נואימי. בגלל קשיים ארגוניים רבים, שנת הלימודים לא החלה ב -1 בספטמבר (כמקובל בכל בתי הספר) אלא שבועיים לאחר מכן. בין 35 המועמדים היו ילדים בכל הגילאים. לכן כל השיעורים, מהראשון לאחד עשר, היו קיימים כבר מהיום הראשון. למרות העובדה כי למשל היו רק שני כיתות א ', השיעורים עבורם (כמו כל האחרים) נלמדו על פי התוכנית הרוסית החינוכית הכללית.
מיד, במחצית השנה האקדמית הראשונה, הופיעו חסרונות וקשיים. חסרי קטסטרופליות היו חסרים מורים מקצועיים, לא היו להם את המספר הדרוש של ספרי לימוד, מדי בית ספר; בעיות רבות אחרות עלו, קלות ולא מאוד. אך מייסדי בית הספר התבררו כחובבי אמון בתחומם. בית הספר המשיך להתפתח, בעיקר בזכות תמיכת הנהגת הגימנסיה מס '3 בוולגוגרד. שלושת הבוגרים הראשונים של שנת הלימודים 1996-97 קיבלו תעודות בינלאומיות. הם נתנו לילדים את הזכות להיכנס לכל אוניברסיטה ברוסיה, באיחוד האמירויות ובמדינות אחרות בעולם.
שנה לאחר מכן, כבר היה במכון לשפות אל נואימי צוות מלא של מורים מקצועיים ומעמד של בית ספר רוסי פרטי בדובאי. בשנת 2002 הוחלפה המנהלת המייסדת הראשונה, אלנה ויקטורובנה נג'יב, על ידי מרינה בוריסובנה הליקובה, המנהלת את בית הספר עד היום. לדברי המנהל החדש, בית הספר כבר לא מסוגל לקבל את כל הילדים שרוצים ללמוד בו: פשוט אין מקומות בשיעורים הקטנים של הווילה הישנה בת שתי הקומות.
מבנה חדש ומרווח יותר טרם נמצא. לכן ילדים לא יכולים לעסוק בחינוך גופני כראוי או להשתתף במועדונים ובאזורי ספורט. כל השיעורים והפעילויות הנוספים נערכים מחוץ לכותלי בית הספר. אז, S.A. סטרלטסובה מובילה מעגל ציור בבית; העבודות של תלמידיה מוצגות בלובי של המלון הגדול. שיעורי מוזיקה מתקיימים באולם או בבית ספר פרטי למוזיקה בשארג'ה. הילדים לומדים עבודות רקמה ויצירה בשיעורים של T.N. טורקובה (מורים מהקטגוריה הגבוהה ביותר); מיטב המלאכות שלהם גאים במקום במשרד הבמאי. יש גם ספריית בית ספר, שנאספת על ידי מאמצי המורים וההורים של התלמידים.
צוות בית הספר כולל את מיטב נציגי מקצועם. התואר "מורה בקטגוריה הגבוהה ביותר" הוענק למורה לשפה הרוסית V.A. בסונובה, מורה למתמטיקה T.N. קרבצובה וכותב E.N. גלזירינה, והמורה לספרות G.V. לשכנאי יש תואר. בזכות מורים כאלה, בוגרי בתי הספר נבחנים באופן חיצוני, משתתפים (וזוכים בפרסים) באולימפיאדות נושאיות ומקבלים מלגות מאוניברסיטאות בינלאומיות.
השנה הציעה האוניברסיטה האמריקאית בדובאי כי בית הספר ימנה מועמד למלגה באוניברסיטה. התלמידה הטובה ביותר של בית הספר הייתה קטיה זבולוטניה, שעכשיו צריכה ללמוד בפקולטה למנהל עסקים.
גאווה נוספת של בית הספר היא הרכב הריקודים בקלינקה, אותו הובילה ליליה גנאדבנה קים מזה תשע שנים. קלינקה ידועה ואהובה באמירויות כשומרת התרבות הלאומית; לעתים קרובות היא מוזמנת לשאת דברים באירועים שונים המתרחשים בדובאי ומחוצה לה. תושבים ואורחים במדינה יזכרו ככל הנראה את ההרכב שהופיע במקום ההופעה בכפר המורשת במהלך פסטיבל הסחר. ילדים מכינים תלבושות צבעוניות יחד עם הורים ומורים; כל חברי ההרכב דנים במופעים כוריאוגרפיים. כמובן שהרכבו של קלינקה אינו קבוע. רקדנים משתנים עם סיום הלימודים וסטודנטים חדשים נרשמים לכך - אך זה לא מקטין את כמות האנשים המבקשים ללמוד ריקודי עם רוסיים. מורים לכוריאוגרפיה אינם מסרבים לאיש, אף כי שיעורים מתקיימים לאחר השיעורים במשך שעתיים בכל יום שלישי, עם לוח זמנים צפוף ושיעורי בית גדולים.
בית הספר הרוסי הדגים את הישגיו הן באינדיקטורים חינוכיים והן בשימור מסורות עממיות. הייתי רוצה להאמין ולקוות שבעתיד הקרוב התלמידים יעברו לחדר מרווח חדש עם שיעורים מרווחים ונוחים. אז בית הספר יוכל לקחת לשולחנות בית הספר לא 200 ילדים, כפי שהוא עכשיו, אלא שש פעמים נוספות, ולספק להם שיעורי חינוך גופני מעניינים ופעילויות רבות מחוץ לחינוך.
אלנה בלינה
